课程大纲：

创新管理培训

【课程背景】：
通过对不同行业、不同区域、不同时期企业的对比分析与胜败研究，结合老师自身多年创业实践与投资并购业务经验与心得，深入洞察中国企业当下面临最严峻的内外部挑战、最重大的企业管理与经营风险，企业该如何应对？如何快速做出调整？如何高质量解决问题？基于此，郭音老师针对性地开发并讲授本课程；本专题课程讲授以后，深受学员的欢迎和高度评价；课程关键特点：“课程实战、案例丰富、逻辑性强”。课程实战性强：所讲内容能够在学员内心深处引发强烈共鸣，并能给学员带来务实落地的工作启发和方法指导；课程案例丰富：课程讲授会采用大量的实景案例，尤其失败企业案例的剖析与复盘，让学员的学习领悟更加深入透彻；课程逻辑性强：基于科学的管理技术，课程形成了逻辑清晰的理论模型，更简单、更系统、更高效地指导学员将所学内容与实践紧密融合。

 【课程价值】：1、管理创新定义
 2、管理创新策略与方法

 【课程名称】：《管理创新》
 【课程对象】： 公开课、内训
 【授课方式】： 案例剖析＋系统方法＋工具应用
 【课程时长】： 1-2天，6小时/天

【课程大纲】
一、管理创新定义
l 为什么要管理创新
ü 外部环境巨变导致原有的管理模式快速失效
ü 惯性的管理习惯与思维模式已经严重影响到企业发展
ü 竞争对手的快速升级
l 什么是管理创新 ííí
ü 管理创新：用新的方式、创造新价值
ü 新的价值：降低成本、提高效率、业绩突破
ü 新的方式：从老管理方式走向新管理方式的路径
l 管理创新的3大障碍 ííí
ü 认知障碍：团队没有再次形成新共识
ü 思维障碍：团队没有掌握对创新关键思维
ü 行为障碍：管理创新没有形成一套机制方法

二、管理创新的策略与方法
l 管理创新的路径 ííí
ü 破：主动打破固有／落后的管理思维与管理模式
ü 立：拥抱变化／积极建立新的管理思维与管理模式
ü 融：通过资源整合／快速推进管理创新的进程
l 管理创新的3阶段 ííí
ü 测试阶段
ü 成型阶段
ü 推广复制阶段
l 管理创新的3大策略
ü 连续性创新
ü 突破式创新
ü 平台式创新
l 管理创新的核心课程观点
ü 核心观点一：创新是企业发展的第一推动力
ü 核心观点二：管理创新首先从思维的改变开始
ü 核心观点三：管理创新的起点：客户痛点
ü 核心观点四：人是管理创新成败的决定性要素
ü 核心观点五：管理创新最终一定要收获新价值
案例解析：多行业／失败成功／规模小大／多个经典案例深度解析
三、管理创新的经典工具
l 工具1：管理创新画布  ííí
ü 深刻洞察客户和市场
ü 分析公司核心能力和资源
ü 梳理管理创新画布核心要素体系
l 工具2：管理创新热力图  ííí
ü 市场／客户痛点深度分析与界定
ü 市场／客户痛点分布图
ü 基于痛点重新定义企业价值定位

    课程总结

创新管理培训