课程大纲：

创新思维与流程

【课程背景】
   创新是当下企事业单位不得不做的事，在这个快速，多变，无法预测的时代，越来越多的人开始注重创新，创新首先是一种意识，具备良好的不断创新的意识后根据更高层次的认知，再加上科学的方法从而形成创新思维的良好氛围，才能使企业立于前沿，不论合众创新，对于创新意识和创新氛围以及创新方法都是必不可少的；本课程从哦创新思维的意识、认知及方法工具由浅入深进行讲授，最终结合两大思维模型从而帮助学员快速掌握与理解

【课程收益】
掌握创新思维的意义和方向，提升整体创新认知
开拓思维，打破固有思维的障碍
掌握创新思维问题解决的步骤、方法和工具

【课程大纲】
一、提升创新认知
导入：认知篇
案例：【百岁人生】提升创新思维认知，快速融入带入
案例：哈佛大学四代科学家研究成果-提升整体创新底层逻辑
1）创新的重要性
案例：我国特色创新的阶段道路
2）创新难题
案例：当今社会孩子们都已经在学哪些思维了？
3）六大案例感知“创新思维”
①我的自律与*
②个人到群体号召
③难忘的经历
④人类的本源（从树林大猩猩到人类）
⑤五感体验
⑥透过现象看本质-剥洋葱理论
4）预见-方能遇见
5）常见的反创新思维
①趋势从众（达克效应）
②思维定式
案例：电梯从众，大猩猩之战
互动：体验创新-自我介绍，团队建设
6）打破固有思维的障碍
①内部因素（情绪，过去经验，眼见为南京实，参照物，恋旧）
②外部因素 （环境，文化）
7）创新工具-六顶帽子打破“创新障碍窘境”
互动：*六顶帽子实景练习应用
视频案例：贾维斯与哆啦A梦
8）探索不同性格人群的底层创新逻辑思

二、了解创新思维
1）创新的七大来源
案例：7个案例生动讲述创新来源
互动：人生标尺，给10年后的你写三条建议
2）创新的三大方向
案例：天猫精灵，茅台酒，电信
3）潜意识
案例：左右脑感知潜意识与记忆力
4）保持好奇
案例：3M公司
互动：未来的种种可能
工具：DISC性格测试及分析

三、创新思维知识学习
1、创新定义
1）创新的定义
工具：5W2H
2）创新三层次
工具：创新效果-创造力曲线
案例：白岩松的创新人生演讲
3）创新三大类别
案例：诺基亚与微软，柯达与磁带
案例：创新三大类的实际应用案例
4）创精细化拆解7大类
案例：IDEO，创新思维交叉运用案例

四、创新思维流程
导入案例：公交车哭闹的小孩
1、ABC理论
1）信念决定成果
2、意识与潜意识
1）信念的由来
2）潜意识的特点
人类思想独特的天赋
①自我意识
②想象力
③良知
④独立意识
案例：图片的作用，阈下图片

五、突破创新思维
1、交叉创新
1）何谓交叉创新
2）交叉创新的应用
2、交叉创新流程
1）跳出壁垒
2）寻找交叉
3）创新提案
3、企业交叉创新实例详解
案例：游戏化管理拆解分析
互动：BINGO
互动：你希望手机能干什么（特性列举寻找与众不同，缺点，希望点）

六、提升创新思维-综合思维模型
1、结构化思维
案例：你能用30秒介绍好自己吗？
1）结构化思维含义
2）结构化思维的过程
2、拆、分
1）分的方法-MECE法则
2）分的维度
3、合的逻辑
1）演绎推理
2）归纳推理
工具：SCQA
3、创新的拆分
1）创新的概念
2）创新的要素
工具:SWOT分析
4、创新要素组合
1）产品要素组合
案例：特斯拉的组合
2）商业模式要素组合
案例：拼多多的组合
5、10/10/10法则
6、回顾总结

创新思维与流程