课程大纲：

班组创新管理培训

课程背景
自主创新能力是国家竞争力的核心，对于企业也是面对新形势发展的核心能力。过去一年里，“互联网+”概念的广泛应用使得所有企业获得机会的同时也面临着诸多挑战。能否抓住机会是企业得到发展，企业就要从上至下，从思维到行为，从方法应用到文化、制度、管理的支撑。
在这一过程中很多企业面临着从传统管理到新形式管理升级的瓶颈。管理人员缺少有效的创新管理手段，对于新形式的认识不足，造成在管理中往往是摸着石头过河，而企业却在遗失了大好的发展机会的同时承担着很大的用人风险。员工毫无动力的在工作岗位上机械式的工作，缺乏对工作的热爱，没有任何激情，团队缺少凝聚力，没有责任意识，工作创新也是流于形式。很多管理者也经常运用各种方法来提升下属的归属感与工作动力，短时间内也产生了一定得效果。但是，随着时间的延续，类似的方法慢慢失去了效果。员工开始抵触，同事之间不配合；只关心自己能拿多少钱；上有政策下有对策，再多的制度也有人钻空子；面对公司的考核很多人都是无所谓的态度………
这一系列的问题困扰着每一个管理者，有没有一种管理模式，可以激活团队和组织，使员工能够创造性工作，而不是被动完成任务；使员工能够主动超越目标，而不是应付考核，使员工能够进行自主性创新；《班组创新与创新管理模式》从组织、文化、人性层面对企业管理过程中面临的实际问题进行深刻剖析，实现“全员、全方位、全过程”的高效能团队创新管理模式，推动企业管理升级。

课程受益
了解新形势下互联网思维的延伸意义；
掌握新形式下班组创新时对人员的综合素质提升要求；
掌握班组创新的方法、步骤、流程和关键要素；
了解班组创新管理及班组执行的8个维度；
找到班组创新管理无力的深层次原因；
找到提升班组创新管理能力的路径和杠杆；
掌握激活团队，塑造良好创新管理氛围的方法；
掌握提升团队的主动能力、学习能力、创新能力和执行能力的关键；
掌握提升创新管理技能的平台化长效机制应用；
有效提升班组创新管理效率及降低创新风险；

培训对象
中基层管理者

课程纲要
前 言：课程概述及逻辑框架的解读
课程综述
创新型团队的组建

第一单元：互联网思维对班组创新的意义
互联网思维与创新思维的内在关系
1.对消费者、对市场的理解-----------用户思维
2.对产品规划、产品设计的理解-------简约思维
3.对产品/服务、用户体验的理解------*思维
4.对创新流程的理解-----------------迭代思维
5.对经营模式的理解-----------------流量思维
6.对资产、竞争力的理解-------------大数据思维
7.对关系链、供应链的理解-----------社会化思维
8.对商业模式、组织形态的理解-------平台思维
9.对产业边界、产业链的理解---------跨界思维

第二单元：创新型班组长的角色转变
体验创新班组中的正能量；
班组长实践案例的分析与思考；
创新型班组长的角色转变；创新型班组长行为、动机、思维和意愿的转变；

第三单元：创新型班组长综合能力升级
创新能力与自我突破的能力
创新思维及改善思维的七种方法
自我突破的三个关键要素
（活动一阶段：学员全员参与体验创新与自我突破）
树立正确的成本观念
现时工作中的成本有哪些？
人、财、物以外的成本对管理的意义
（活动二阶段：学员全员参与体验成本）
面对变化的适应能力
市场经济的本质就是变化
适应能力意味的三种思维转变
（活动三阶段：学员全员参与体验适应的几个动作）
信息处理的能力
信息处理的三个步骤
市场新形式下的信息处理及思维转变
（活动四阶段：学员全员参与分析活动的延伸意义）
全面提升部署综合素质能力的能力
全面提升的基础条件
提升部署素质能力的三种有效方式的步骤与流程
（活动五阶段：三人为一小组实践练习）
完成业务所具备的专业能力和分析能力
（活动六阶段：明确专业能力的范围及练习从四个维度进行分析）
人际关系能力
人际交往的基本原则
人际交往的技巧与思维
综合判断能力
判断过程中信息分类、分级与思考种类
（活动七阶段：改进流程的练习中*何进行综合判断）
行动力
提升行动力的障碍
有效提升行动力的具体方法与技巧

第四单元：班组创新的系统化实践
创新管理评估标准设定（素质标准、思维导向标准、行为标准）
创新管理的具体流程及节点把控
创新目标的分解及创新行为定向
实操：全员参与现场实操目标分解与行为定向
创新管理中的 “面谈技术”
实操：分组进行两种面谈技术的练习

第五单元：创新型班组管理的困惑与瓶颈
班组创新与执行管理模型（8维度分析）
创新管理的认识不足带来的必然现象
新形式下限制企业创新发展的基础性问题
企业快速创新发展中班组面对的难点及解决思路
班组长创新管理能力升级的着力点解读

第六单元：创新型班组管理升级的思维与模式
提升员工创新所要求的素质与能力的基本方法与步骤；
创新模式下班组长态度的转变；
全员创新思维下如何激发员工的特长与潜能
创新型班组长需要调整的三个管理思维
创新管理“六字真言”的内在原理及作用
驱动行为的两种力量带来的三个启示

第七单元：新形式下企业创新发展所需的班组凝聚力与氛围营造
内部“客户”的需求分析
班组内构建“和谐关系”
如何建立员工的归属感
如何建立员工的创新工作价值感
如何建立员工的创新工作信念

第八单元：班组创新管理的平台化应用
班组创新平台化管理的环境保障与机制保障
班组内部活力机制建设
班组内部轮值机制建设
班组内部赛马机制建设
班组内部连锁机制建设
班组内部评议机制建设
班组内部荣誉机制建设
班组内部分享机制建设
综合“创新管理道场”的形成要点
创新管理的日常化与透明化的应用平台搭建

班组创新管理培训