课程大纲：

团队创新思维课程

课程背景：
在移动互联网时代，企业业务的发展面临越来越大的市场压力。唯有创新才能够帮助企业保持持续的旺盛的市场竞争力。如何开创蓝海？创新精神在企业发展中发挥越来越重要的作用。
如何为组织植入创新的基因？如何让团队建立起创新的思维？创新究竟是天才的灵光一现，还是团队有组织、有方法的系统工作？
本课程通过聚焦于如何通过系统的创新流程来解决企业实际面对得业务难题。通过一系列创新工具的演练，现场解决企业面对的创新难题，建立起团队创新的习惯和系统。

课程目标：
1. 激发团队创新精神，树立工作创新意识
2. 能够运用创新的思维方式解决问题
3. 能够组织团队运用创新的思维框架和流程创新
4. 熟练应用常见团队创新工具
5. 掌握团队创新的核心理念和相关原理

课程对象：企业中层团队管理者

课程大纲：
一、 创新动力及认知
(一) 创新的价值
1. 视频：这是一个变化的世界
2. 研讨：创新对于团队的价值
(二) 创新与创造力
(三) 团队创新主题
1. 体验：创意圈
2. 团队创新主题共创

二、 团队创新实战体验
(一) 交互创新
1. 案例：郁闷的杨总
2. 工具：网络关系图
3. 演练：团队创新主题网络关系图演练
4. 创新始于交互
(二) 涌现创新
1. 案例：众口“可”调
2. 工具：需求披萨
3. 演练：团队创新主题需求披萨演练
4. 案例：超级大碰撞
5. 工具：需求手段关联表
6. 演练：团队创新主题需求手段工具演练
7. 创新兴于涌现
(三) 设计创新
1. 案例：不可开交
2. 工具：优先分析
3. 演练：团队创新主题优先分析演练
4. 创新成于设计
(四) 实验创新
5. 案例：一页纸原则
6. 工具：方案简报
7. 演练：团队创新主题方案简报演练
8. 创新考于实验
9. 案例：品头论足
10. 工具：花苞刺
11. 演练：团队创新主题花苞刺演练

三、 团队创新模型
(一) 团队IEDT创新模型
1. Interact交互
2. Emerge涌现
3. Design设计
4. Test实验
(二) 创新的意义和内涵
(三) 创新成果的AHA时刻

团队创新思维课程