课程大纲：

使用思维导图培训

一、 课程介绍
课程基于帮助职场人士逻辑思维能力训练的前提下，切入头脑风暴创意思考工具123阶段，拆解人类大脑思维规律，借助规范化流程和个人小组化操作，助力参与者把若干“思维”整理成导图，体验由发散到收敛到聚焦的全过程。

二、 课程收益
正确认知头脑风暴的使用价值；
正确认知使用思维导图的意义；
运用水平/垂直思考丰富思维；
正确应用思维导图手绘技能；

三、 课程特色
课堂讲授、示范演示、结构化研讨、小组讨论、互助教学、小组练习、工作坊画布

四、实施准备
*人数：24人（4组）36人（6组）
会场选择：桌椅可自由摆放、会场中间无承重柱阻挡、至少2面墙壁可以张贴海报；
桌椅摆放：两张桌拼成岛型，中间不留空隙，椅子围在岛四周成圈
硬件设置：大白板1块（板擦1个/黑蓝白板笔各1支）、调音台、音响、麦克风、投影仪、幕布
师资团队：助教1名
学习用具：学员手册每人1本、签字笔每人1支、1开海报纸每组2张；便利贴每组2本、长细杆绘画彩笔12色每组1桶、美纹纸全场2卷；茶歇丰俭自定；

五、 课程提纲
1、头脑风暴缘起及体验
1）头脑风暴前世之起源（介绍背景因何而来及主要作用）
2）头脑风暴三阶段体验（介绍每段具体玩法及具体原则）
a.一阶段两种思考方式（*和垂直思考区别联系）+1234原则
b.二阶段规范操作方式（工具、写法、语义的具体要求）+五大原则
c.三阶段漏斗提纯方式（借助3W/SWOT/FEBC法则） +排列原则

2、头脑风暴应用及场景
1)头脑风暴高效组织（介绍应用工具及如何有效组织）
2)头脑风暴应用场景（何种情况下应用及其注意事项）

3、思维导图基本认知
1）结构角度；2）合作角度；3）喜好角度；4）个性角度；5）记忆角度；

4、思维导图绘制方法
1）明确主题化中心；2）划分结构定主干；3）梳理细节延分支；
4）区分圈层找关联；5）增强记忆添图像；

5、个人小组汇报
1）头脑风暴策略点评；2）思维导图绘制点评；

使用思维导图培训