课程大纲：
国企混改的理论课程
课程背景：
混改是最近几年国企改革最为火热的话题，有很多宝贵的经验与教训。随着“混改基金”的出现，又拉开了新的一幕大戏，为中国的创新发展和企业的高质量发展提供了助力。
2020年6月30日，*深改委审议通过《国企改革三年行动方案》。按照国企改革三年行动方案和*国资委要求，深化混合所有制改革、骨干员工中长期激励、完善公司治理、经理层任期制和契约化管理、三项制度改革都是要突出抓好的重点项目。
本课程以混改为核心，对国企改革系统性解读同时，让学员掌握混改方法论。
课程收益：
深入理解国企改革的政策与趋势，
理解混改的意义、掌握混改的方法
现代公司治理的意义与方法
提升政治领悟力、政治判断力、政治执行力
增强“四个自信”
课程对象：公司中层及以上领导
课程大纲：
前言 混改是个系统工程
第一单元、混合所有制的相关理论
一、混合所有制的理论分析
1、 混合所有制的主要特征
2、 混合所有制的基本形式
3、 混合所有制的客观必然性
4、 混合所有制的核心问题是产权管理
5、 混合所有制的环境条件
二、混合所有制的比较
新加坡、日本、英国、法国、*、俄罗斯比较分析
三、我国混合所有制的四个阶段
阶段一：1949-1978 年，混合所有制经济逐渐走向消亡；
阶段二：1978-1997 年，财产混合所有制经济单位越来越多；
阶段三：1997-2007 年，正式提出并确立大力发展混合所有制经济；
阶段四：2013年至今，深化混合所有制改革。
四、发展混合所有制的目标与意义
五、发展混合所有制的原则
六、混合的内容
混资本、混资源 、混人员、混文化
合出有效治理结构
合出高效运营机制
合出职业经理人制度
合出新型劳动关系
第二单元、国企混改的背景
一、国企存在的问题
二、《国企改革三年行动方案（2020－2022年）》解读；
三、混合所有制改革的背景为什么混？
四、1+N文件体系（混改相关政策解读）
五、混改与创建世界*企业的关系
六、当前的*改革形势及下一步的改革趋势分析。
第三单元、国企混改的指导意见
一、混改的基本原则
二、分类推进（谁能混？）
三、分层推进（对象选择）
四、鼓励各类资本参与混改
五、建立混合所有制企业的治理机制
六、建立混改的操作规则
七、混改成功的机制保障
八、调整国有资本运营公司董事会的结构设计
第四单元、混改实战要点和案例分析
一、混改的流程
1、战略梳理
2、混改主体选择（举例）
3、战略投资者选择（举例）
4、混改规划
5、某国企混改方案解读
二、员工持股的解读
1、政策梳理
2、员工持股的隐患
（法律不健全、分配矛盾、福利化、形式化）
3、员工持股的作用
4、推进员工持股改革落地
5、管理层持股的实现方式
6、历史经验和教训总结（案例分析:绿地模式、江苏高科）
（注：如果甲方有员工持股计划则更为深入的讲解）
7、职工持股的操作要点详述；
8、职工持股的管理机构设置及运作模式；
9、混改中预留股权的操作方法与技巧
三、混改后的配套措施
1、公司治理
公司治理的经典模式与在中国的实践情况分析；
混合所有制企业治理分析框架
（注：如果甲方对公司治理希望有更为深入的了解，则侧重去讲）
2、合作整合
3、评估和复盘
4、案例分析
四、典型成功案例（根据甲方的行业选录案例）
1、中国建材的并购
2、中国医药的并购扩张
3、光明乳业的限制性股权激励
4、上海五金矿产发展 “合伙人”试验
5、三爱富通过“三元重组”
第五单元、混改误区与失败案例（根据甲方的行业选录案例）
一、国企混改的六个误区
二、实施混改的应对建议
三、失败案例分析（举例中交、某医院）
四、混改规划
五、某国企混改方案解读
第六单元、混改的创新
一、混改基金及母基金
二、上海模式的特点
三、深圳模式的特点
四、合肥模式的特点
结语 混改是一场产权与管理上的革命
国企混改的理论课程
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