课程大纲：

新员工角色转换与素养课程

教学目标：
1、实现从学生到职业人的角色转换；
2、掌握设定目标、分解目标和设定计划的方法；
3、获得自己的专属计划表并对日后的工作充满期待；
4、停止毫无意义的抱怨，积极主动面对日后的各项挑战；
5、提升责任意识和团队协作意识，为日后团队贡献更多建设性力量；
6、受到正能量的感染，初步建立正确的职业生涯规划的价值观和心智模式。
以上述目标为宗旨，通过体验式教学和互动式的分享，让学员的思维认知得到提升；
以上述目标为宗旨，通过引导技术和支架式教学的设计，让学员的实操能力得到加强。

课程设计：
第一板块：角色转变：从学生到职业人的角色转换
一、什么叫职业化？
1、故事导引：你的心过门儿了吗？
2、思考：怎样才叫职业化？
3、职场新人常犯的一些认知错误
二、职业化员工的素质能力要求
1、职业化员工的素质能力模型
2、职业化的6大心态具体表现，以及行为标准。
三、职业化的团队协作意识的培养
1、互动活动：孤岛求生
2、复盘与分享

第二板块、高效做事：提升时间与压力情绪管理的能力
一、时间管理的原则和方法
1、计算生命的余电
2、土豆、青蛙、番茄工作法
3、增强二八法则的意识
4、如何区分轻重缓急
5、时间的统筹技术
6、情景模拟和综合点评
二、新人面对职业压力，如何调适自我情绪？
世界事物永远是双棱镜，想象的不一定是理想的。
跳槽与跳糟：别走入跳槽的误区
不是呆的时间越长，代表对企业越忠诚。
为什么感到工作很痛苦？
困难是磨练，挫折是历练。
三、压力的根源
自卑：外表、形象、经济、职位
未知：能力不足、不胜任、迷茫
角色期望提高：升职、升学、知名度、业绩
四、对待压力的态度
压力与绩效关系
适度压力原则
压力舒缓五要决：腹式呼吸、身体放松、静听音乐、倾诉发泄。
压力源自哪里，压力需要如何调适？
我们是如何面对压力的，是逃避、是应付、还是挑战？

第三板块、工作沟通：高效沟通的基本理念与技巧
1、高效沟通的基本理念、心态和注意事项
2、与上司沟通互动相处的基本原则和要求
3、案例分析：与不同上司的沟通难题
4、向上司进行结构化汇报反馈沟通的基本要求

第四板块、职业规划：职业生涯初期职业规划要点与技巧
1、职业新人如何进行职业定位？
一、知己我适合干什么
二、知彼我有机会干什么
1、我是否有机会干？
2、个人需求与环境的融合程度。
3、外部环境是否给您这个机会。
4、您的机会是环境给的，由环境决定。
三、职业生涯规划的步骤
一、职业定位
二、职业目标
三、策略与计划
四、反馈与修正
四、职业生涯的四个发展阶段，以及不同阶段的提升重点。
一、准备期
二、成长期
三、收获期
四、调整期
五、现场问答：就职业规划与发展中的学员关心的话题进行现场解答与交流。

新员工角色转换与素养课程