课程大纲：

综合管理素养课程

课程背景
在当前新的市场环境下，客户与市场不断变化，迫使企业的经营管理不断创新，以适应这些变化，对各级管理者的综合能力提出了更高的要求，尤其针对中基层管理人员作为公司的中坚力量，正确认识自己的新岗位，如何尽快适应新岗位、新角色；进一步强化目标管理、团队建设、绩效管理、激励机制以及部门文化构建等领导力、领导技能等， 成为企业目前重要且紧迫的任务。
针对以上能力提升诉求，该研讨在关键点上做了描述，对企业的中基层管理者，在意识到问题并启发其思路方面，有很好的参考价值。

培训收益：
企业收益：提升企业的战略执行与达成能力。
学员收益：提升综合管理素养。

授课特点：
授课60%+讨论40%

参训对象：
中基层管理者。

课程大纲
一、 中基层管理者的关键角色认知
1. 中基层管理者的五大关键角色
2. 中基层管理者角色履行自评（填写自评表）
3. 讨论：我现在是这样的，按照理想要求，我应该怎么做？（制定行动计划）
二、 目标管理
1. 目标与指标
2. 目标管理的框架与关键点
3. 指标需紧扣目标
4. 讨论：以往的目标管理存在哪些问题，需如何改进？
三、 团队建设
1. 高绩效团队建设的关键要素
2. 讨论：针对关键要素，目前的团队建设存在什么问题？如何改进？
四、 绩效管理
1. 绩效管理的框架逻辑
2. 绩效管理的关键内容与主要问题解决
3. 讨论：利用以上内容，审视目前的绩效管理短板，如何补齐这些短板？
五、 激励
1. 物质与非物质激励
2. 激励如何充分发挥作用
3. 讨论：针对以上内容，目前的激励有何问题？如何改进？
六、 部门文化构建
1. 文化是第一且核心的竞争力
2. 案例：华为在企业文化中生存与发展
3. 构建你的部门文化
4. 讨论：针对以上内容，目前的部门/氛围文化建设有何问题？如何改进？

说明：
1. 受时间所限，课纲仅展现了二级目录，细节内容待线上讲解
2. 以上内容仅作启发思路用，无法充分展现具体的理念、方法论、工具等细节，无法通过具体的讨论、互动、练习、视频等方式，让大家充分理解并吸收为自己的、真切清晰的、可用于解决实际问题的能力
3. 半天仅作为引子与启发，为后续针对每一块系统展开的培训做铺垫。

综合管理素养课程