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《创新思维与问题解决》------提升创造思维,高效改进绩效

讲师:舒涛天数:1天费用:元/人关注:122

日程安排:

课程大纲:

创新思维问题解决培训
【课程背景】
在当今这个急剧变革的信息化时代,不创新就意味着落后,甚至被淘汰。无论是国家、企业还是个人,创新能力已成为核心竞争力。创新思维不仅是少数天才的专利,更是每个企业员工必须掌握的专业技能。本课程旨在通过系统的培训,帮助学员掌握创新思维的核心理念和方法,提高解决实际问题的能力,从而推动企业和个人的持续发展。
【课程目标】
培养创新意识:帮助学员打破思维局限,树立创新意识,养成创新工作的习惯。
掌握创新思维方法:使学员掌握创新思维的系列方法和工具,提高创造性解决实际问题的能力。
构建创新模式:在团队中构建高效的创造性解决问题模式,提升团队创新水平。
提升企业绩效:通过创新思维的应用,促进企业整体运营效率和绩效的提升。
【课程特色】
理论与实践相结合:通过理论讲解和实际操作,让学员深入理解并掌握创新思维的方法。
互动体验式学习:采用讲授、分享、讨论、案例分析、模拟演练等多种教学形式,增强学员的参与度和学习效果。
系统性强:从明确创新理念到提出创新设想,再到设计创新方案,全程覆盖创新思维的各个环节。
【课程对象】
需要不断创新的中高层管理者
落地创新战略的基层管理者及后备人才
需要提升创新能力的员工
【课程大纲】
第一章:明确创新理念
1.1 打破思维局限
1.1.1思维局限的类型及影响
1.1.2如何识别并克服思维局限
1.2 树立创新意识
1.2.1创新意识的重要性
1.2.2如何培养创新意识
1.3 创造性解决问题的步骤
1.3.1问题识别与定义
1.3.2信息收集与分析
1.3.3方案设计与评估
1.3.4实施与反馈
第二章:确定创新方向
2.1 选择创新课题
2.1.1如何从实际问题中提炼创新课题
2.1.2课题选择的依据与原则
2.2 明确创新目标
2.2.1目标设定的SMART原则
2.2.2课题目标的价值取向
2.3 目标设定的3T法则
2.3.1具体、可衡量、时限性目标的制定方法
第三章:聚焦创新关键
3.1 构建创新框架
3.1.1麦肯锡MECE法则介绍
3.1.2如何构建创新框架
3.2 聚焦关键突破
3.2.1识别创新点的方法
3.2.2聚焦关键领域的策略
3.3 课题拆解练习
3.3.1案例分析:如何拆解复杂课题
3.3.2小组讨论与练习
第四章:提出创新设想
4.1 掌握创新工具
4.1.1借用类创新工具介绍
4.1.2独创类创新工具(逆向思考、发散思考、定向思考、组合思考)
4.2 快速生成创意
4.2.1创意生成的方法与技巧
4.2.2小组讨论:快速生成创意练习
第五章:设计创新方案
5.1 产生创新方案
5.1.1方案构思与初步设计
5.1.2方案的可行性分析
5.2 制订行动计划
5.2.1行动计划的内容与要素
5.2.2行动计划制订练习
创新思维问题解决培训

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