课程大纲：

职场素质培训

【课程背景】
优秀的管理者不是与生俱来的，而是通过不断学习、实践、反思、总结的过程不断发展不断长成的，大多 数人都可以通过这个过程成为一名优秀的、成功的管理者。对于组织的业务发展来讲，需要体系化和持续性的 培养称职和合格的管理已匹配支撑业务、客户和市场的需求；对于年轻化的组织内部发展，我们同样也更加需 要能够高效、协同、卓越的管理者，带领团队达成绩效，奠定组织内部人才梯队的深度与广度。
校园到职场，适应困难：尚未建立正确的职业观、职业素养，缺失角色转变意识、职业心态、职业工 作方法。
理想与现实，能力不足：对管培生自身理解不清，缺乏认知、素养、能力基本功。
个体与团队，缺乏链接融入：初入职场，缺乏安全和归属感，对各类信息容易产生猜测、偏差、抱 怨、情绪。

【课程收益】
1、帮助管培生有效的角色转换，建立正确转换认知
2、帮助管培生对职业化意识和态度的认知与理解
3、帮助管培生更好、更有效的融入团队和公司
4、帮助管培生掌握基础的职场技能，助力完成从“校园人”到“职场人”的职业转型

【目标学员】管培生

【课程大纲】
第一部分：角色转换从“校园人”到“职场人”
1、提问互动讨论：进入职场后我们有何不同？
2、“校园人”到“职场人”的区别到底有哪些？以不同的维度来理解
3、职业化对于我们的重要价值是什么

第二部分：职业态度什么是职业化的工作态度
1、如何理解职业化
职业是什么？饭碗+工作
职业化的定义与理解：标准化、规范化
2、如何实现职业化
什么是职业化的工作态度
职业化工作态度有哪些？态度四大转变
a) 性情到职业
b) 个体到团队
c) 思想到行动
d) 成长到责任

第三部分：转变之旅如何更好的有效融入
【视频案例分析与研讨】：《穿 PRADA 的女王》对思路，找答案
1、初入职场（重点） ，发生了什么？
2、受尽挫折（略，不做重点），发生了什么？
3、成功融入（重点） ，发生了什么？

第四部分：转变之宝职场技能提升
1、 职业化工作技能
2、 职业经理人价值公式
3、 职业化技能提升：想清楚+说明白

职场素质培训