九型人格应用管理
课程受众: 企业人力资源部门及各部门管理人员
课程背景：
企业的竞争就是人才的竞争，人力资源管理在企业中的作用越来越重要。人力资源管理的核心意义就是利用好“人”这个资源，从选、育、用、留四个模块上，让“人”这个资源发挥最大化。但企业中常出现如
员工职场管理培训
课程大纲
80后最初踏入职场，会出现很多问题：
-由于缺乏明确的人生规划而感到迷茫困惑；
-由于不适应职场规则而导致人际关系不理想，自信心受挫；
-由于个人英雄主义，缺乏团队精神而导致很难融入团队；
-很多人表现出：峙才孤傲，夸夸其谈，眼高手低，心气浮躁；
导购训练课程
课程大纲
第一重修炼：自我修练（修身——立德修身）
《导购员心态修练》
自知者明——角色认知
认识行业
行业竞争与挑战
他山之石
认识企业
企业的发展与机遇
个人与企
凝聚力提升的课程
课程受众:企业高中基层管理团队及全体员工
课程背景：
为什么企业有很好的战略目标，却难以实现？
为什么团队上下缺乏激情和进取精神，不能积极创造佳绩？
为什么团队成员的个人素质不错，但团队整体的忠诚度和凝聚力却不够？
为什么团队目标制定之后，团队成员不能全力以赴
员工职场心态课程
课程受众: 公司管理人员与员工
授课特色: 气氛活跃互动，内容启发顿悟，方法实用可操，设自由问答时间解决实际困惑课程背景：
为什么员工的表现常常不尽人意：缺乏目标，工作散漫，效率低，忠诚度差？
为什么员工的成长总是跟不上企业的发展速度？
为什么很多员工处在有心无力状态，想做
沟通技术应用培训
课程收获
了解沟通的原理、重要性和应遵循的原则
了解有效沟通必备的八大心态
学会在沟通中用心聆听、准确洞察、清晰表达和有效反馈
学会注意沟通中身心语、礼仪等非语言部分，为实现良好沟通创造条件
掌握与不同性格类型人的沟通策略
掌握与不同关系（上司、下属）
中层管理技能全面提升培训
课程背景：
MTP（ManagementTrainingProgram）管理培训教程源于美国，二战时期，战事紧逼，分秒必争，美国国防安全委员会要求顾问团研发出“快速有效”的课程，目的是要打赢这场战争。它的特点是&ldquo
深圳管理干部综合管理培训
课程背景：
为什么从基层提拔上来的管理人员，角色转换不过来，很难胜任相应的管理岗位？
为什么业务或技术骨干很难快速成为优秀的管理者？
为什么老员工虽忠诚度高，对企业也了解，但成为管理者后就显得力不从心？
为什么中
课程背景：
为什么从基层提拔上来的管理人员，角色转换不过来，很难胜任相应的管理岗位？
为什么业务或技术骨干很难快速成为优秀的管理者？
为什么老员工虽忠诚度高，对企业也了解，但成为管理者后就显得力不从心？
为什么中层管理人员目标计划铺排不好，部门管理出现混乱？
为什么上、下级之间和部门之间在沟通协调上总出
课程背景：
各部门经理、主管从来都是企业的中坚力量，是企业目标的具体执行者，在企业中起着承上启下的作用，尤其是当企业规模逐渐扩大时，都需要快速提升中基层管理人员的管理能力，让他们成为企业的核心骨干，以带动整个团队的成长。
现实工作中，中基层管理人员多数没有经过专业的管理技能训练，很多人是从业务或技术骨干直接走上管理岗位，由于缺乏基本的管理角色认
深圳教练型领导力培训班
课程背景：
一个优秀的管理者是不是就可以做一个优秀的领导者？
掌握高超的管理技术就是一个优秀的领导吗？
在一个领导岗位并拥有相应权利，就可以做一个领导吗？
如何实现从一个管理者到一个领导者转变？
课程收获:
通过培训，可以帮助刚刚走入职场的大学生：
1.解除困惑，少走弯路，少付代价，树立信心，快速实现角色转换；
2.明确人生目标，做好职业规划，把个人目标融入到企业目标，实现共赢
3.调整心态，改变意识，谦卑务实，培养合作精神，快速融入团队
4.提高基本的职场技能，沟通、目标、时间管理
执行力提升课程培训
课程背景
为什么企业有很好的战略目标，却难以实现？为什么团队目标制定之后，团队成员不能全力以赴、不折不扣地执行？为什么团队里看起来比较负责任，但总感觉到不能真正地负责任到位？为什么团队常出现低效、推诿而导致目标计划无法实现？为什么团队成员的个人素质不错
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