沟通与素养培训
【课程目标】
通过此课程的学习，使中层认清自己的角色，调整自己的态度，增强自己的岗位胜任能力，提升团队执行力和企业整体的工作绩效。闫老师通过案例分析、现场模型，工具运用等体验式教学方法，使学员体验到一套真实、实战、实效、实用的管理方法和技巧。更重要的是在提升管理者管理技巧和方法的同时，最终使中层管理者真切的体验到自己身上的
互联网时代管理培训
【课程目标】
了解互联网思维管理创新
1、增强管理者自我管理和修炼
2、提升管理者责任意识与角色精确定位
3、改善管理者传统的管理沟通模式
4、熟练掌握管理灰度思维在互联网时代的运用与实践
【课程大纲】
第一讲：互联网时代管理的全
员工管理技能训练
【课程目标】
通过此课程的学习，使让管理者认清自己的管理角色，调整自己的态度（面对90后），增强自己的岗位胜任能力，提升团队执行力和企业整体的工作绩效。闫老师通过案例分析、现场模型，工具运用等体验式教学方法，使学员体验到一套真实、实战、实效、实用的管理方法和技巧。更重要的是在提升管理者管理技巧和方法的同时，最终使中层管理
培育辅导下属培训
【课程目标】
1、提升管理者的团队意识和责任心
2、了解企业内部管理环境的变化与诱因
3、强化管理者对下属培育与辅导的能力
4、改善管理者传统的管理沟通模式
5、加强管理者情绪与压力管理的能力
【课程大纲】
（根据具体企业具体需求可
辅导下属管理培训
1. 企业的成功不仅取决于总经理，中层经理的水平亦占据着80%的作用, 中层经理的素养与能力已经成为企业纵深发展的软肋！“中层革命”迫在眉睫！
2. 为什么很多管理者看起来又很忙，但工作效率却底下？
3. 部门“小团体作风”部门相互推诿扯皮、跨部门沟通难等问题
管理应用的课程
一、培训背景：
互联网时代的到来，颠覆了整个以工业革命为基础而建立的社会业态。工业革命成功的核心是动力来源（蒸汽机、电力等）的改变，激活了市场经济活力。工业革命带来的是社会（商业）分工的不同（标准化、流程化、制度化），金字塔式的商业经营管理模式；而互联网（工业4.0）+带来的是实体物理世界与虚拟网络世界融合的时代，精益化、
管理技能提升的培训
【课程特色】
对于一个靠技术取胜的公司来说，技术领先始终是保持企业在行业中领先的不竭动力。所以老板们都很清楚，除了个别管理岗位可以空降以外，对于大多数管理岗位而言，通过技术骨干转岗培养本土管理者要比空降管理者更为务实，其优势是显而易见的：
非人力资源经理的人力资源管理的培训
【课程背景】
当今社会，各行各业的企业之间的竞争越来越激烈。而企业之间的竞争，不仅是人才的竞争，更是企业人力资源管理的竞争。
知识经济时代已经发生了巨大的变化，所有管理对象的自我意识，比任何一个时代都更加的觉醒。如果在管理
管理沟通与自我提升培训
【课程背景】
.任何组织的成功不仅取决于高层领导，中层管理者的水平亦占据着中流砥柱的作用, 中层管理者的素养与能力已经成为组织纵深发展的软肋！“中层革命”迫在眉睫！
.部门“小团体作风”
跨部门沟通与协调培训班
【现状剖析】
1、部门之间扯皮，都觉得是别人的问题！团队成员之间很难建立起信任感！
2、部门之间摩擦不断，严重影响了企业的正常运转和绩效目标！
3、公说公有理，婆说婆有理，互不相让，老总哪里常常成为判定是非、黑白的公堂！
如何构建人才梯队培育体系培训
为什么人才市场人头攒动，而企业却没有‘人才’可用？
为什么企业规模越来越大、而人才储备老跟不上？
为什么企业辛辛苦苦栽培出来的‘人才’，却做了别人的嫁衣？
为什么企业人才梯队建设了很多年，培训也做了不
企业培训体系培训课
【课程背景】
市场竞争的不断加剧，企业成长的外部环境越来越恶劣，同质化的产品竞争越来越严重，而外部的环境，我们又无法改变，企业能改变的就是努力提升本企业的产品质量，加大营销力度，为消费者提供高品质的服务。而这一切，是否能够落实到位，全依赖于&lsquo
优秀员工课程培训
【课程背景】
互联网时代的到来，改变了人们的生活及工作方式，也带来许多便利。同时，也给人们带来了新的烦恼和痛苦，如：人与人之间关系沟通的僵化、员工情绪变得浮躁、工作效率低下等互联网后遗症，同时也给管理者增加了监管的难度。在此背景之下，如何能够提升员工自我
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