培训管理建设课程
课程对象
企业培训管理者企业业务负责人企业内部培训师
课程目的
训练培训管理者们的系统思维能力/需求分析能力/呈现培训价值能力
课程背景
人才是企业最基本也是最重要的资源,对于一个企业来说如何把“人”变成“人才&rdq
PTT业讲师训练
课程介绍:
企业的竞争不仅来自于产品、资源的竞争,同时也是人才的竞争。人才的培养是一个浩大的工程,单纯通过直接管理者的扶、帮、带已经远远不能满足员工职业发展的需求了。随着企业内外部人才的压力,越来越多的企业意识到需要将员工的知识、技能以及工作态度留在企业
敏捷课程设计与开发培训
Ø 运用简易需求分析技术,提炼出课程的学习需求
Ø 分解并撰写出本课程的标准学习目标
Ø 对标标准课件,并有意愿改
如何制定企业培训计划
课程收益
Ø 认知当前企业培训趋势,能够基于变化对培训管理工作做出对应的调整。
Ø 找到企业的组织发展阶段和培训部门的阶段工作重点。 
公司内部培训师培训
《4Ts情景式教学工作坊》课程简介
4Ts是四个英文单词Transfer(调动)、Tak(讲解)Try(尝试)Transate(转化)的缩写,这四个部分既是培训师教学的四个典型情景,又是一个课程内容模块的完整传递策略,本课程被誉为传统TTT训练课程的颠覆版,让教学技术更轻松、更实用、更
如何计划与开发课程
《敏捷课程设计与开发》两天版 课程大纲
郭美:师从美国培训大师鲍伯?派克,第三届ISPI绩效改进协会主度朱迪?赫尔,英国格林威治大学《项目管理》硕士、中国管理研究院培训方向EMBA、ISPI-China国际注册绩效改进协会会员、日产训《MTP中高层管理技能训练》认证讲师、2015年培训
讲师培训
课程简介:
4Ts是四个英文单词Transfer(调动)、Talk(讲解) Try(尝试) Translate(转化)的缩写,这四个部分既是培训师教学的四个典型情景,又是一个课程内容模块的完整传递策略,本课程被誉为传统TTT训练课程的颠覆版,让教学技术更轻松、更实用、
企业讲师培训
课程背景
企业的竞争不仅来自于产品、资源的竞争,同时也是人才的竞争。人才的培养是一个浩大的工程,单纯通过直接管理者的扶、帮、带已经远远不能满足员工职业发展的需求了。随着企业内外部人才的压力,越来越多的企业意识到需要将员工的知识、技能以及工作态度留在企业组织中
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