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战略层面的学习地图一共有哪几个步骤?

讲师:范竑   已加入:2009天   关注:2316   


学习地图的三个类别,其中组织层面的这个类别,就是从战略到组织能力,再到学习地图的一个分解方式。咱们来给大家看一看,这个战略层面的学习地图一共有哪几个步骤。

1、我们首先要进行一个战略的解读,明确当前我们企业这个阶段就战略的主题有哪些,这些主题对应的战略的关键举措又有哪些。比如说某一个车企他提出说我五年之内我要销售翻番,那么这个战略主题之下要有哪些举措呢?有这个举措就包括了说我要推出更加有竞争力的车型,我要提升整个研发的研发的产品的一个周期,这些的话就是一些战略的举措。

2、我们明确了以上举措之后,咱们就要对应明确出来组织能力。比如说他刚才提的这个。我要推出有竞争力的车型,那么这个对应的组织能力有哪些呢?比如说我们要有技术创新的能力,我们要有市场营销的能力等等。这些组织能力,其实我们可以给它归类,大概归成三类。一类的话就是专业能力方面的组织能力,这个是最常见的。但是我们同时不要忽略另外两个类别,第一是领导能力,因为这个企业最终所有的事情还是靠带头人,靠各层级的领导干部带领大家一起做出来的,所以领导力也很重要。其次的话,还有我们内部的文化氛围,这是第二步。第三步我们要把公司当前所需要的组织能力进行一个筛选。也就是说明确出来哪些能力到底是我们要自己培养的,而哪些能力是可以通过什么外部招聘,然后找一个外部能力来解决的。比如咱们需要自己培养的这些能力,才是我们做学习地图的一个依据。

第四步,我们需要将培需要自己培养的这些组织能力,分解到相应的岗位,或者说某几个岗位上去。比如咱们刚才说的创新能力,那可能就由研发部门来承担,对吧?第五步把上面的学习这个组织能力作为一个依据,设计这些岗位的一个学习的活动,这个就是学习地图的。比如说前面的市场营销能力,它比到了区域的销售能力这个岗位上面。这些岗位就需要具备新产品的知识、沟通能力、影响能力等等。所以的话我们基于这些能力就可以设置设计出这一类岗位所需要的课程了。比如说。产品知识的课程,沟通的课程,谈判的课程等等。所以以上的五个步骤就是从战略到组织能力,再到学习地图的这样一个分解。能够确保我们的培训工作其实是动态性的,跟企业的工作重点是相匹配的。

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