一、专业详解：我国金融管理与实务教育的高等职业教育领域

一、报告引言

根据我国职业教育的发展策略，结合当前市场对人才的需求状况，我校特提出开设金融管理与实务专业的申请。此举旨在培养一批既懂金融，又具备较强市场分析、营销技能的高等职业技术人才，以适应市场变化，满足银行、保险、证券、投资理财等领域的用人需求。

（一）开设金融管理与实务专业的必要性分析

据统计，我国中等职业学校数量庞大，但与之对应的高等职业教育发展却相对滞后。随着社会对金融人才需求的日益增长，尤其是对具备金融与营销双重背景的复合型人才的需求，我校开设此专业具有极大的发展潜力。目前，全国高职高专学院中尚未广泛开设此专业，我校率先开设此专业，将为我校带来新的发展机遇。

随着金融业的快速发展，市场营销在金融行业中的地位日益凸显。银行业、保险业、证券业等行业对人才的需求已从单一技能向多元化、复合型转变。当前市场上的金融从业人员大多缺乏市场营销的技能和经验，这为我校开设的金融管理与实务专业提供了广阔的市场空间。

（二）专业人才需求与市场预测

以银行业为例，当前银行业的从业人员中，大多数是知识技能单一的员工。随着金融业的发展，客户经理、高级营销策划、营销总监等复合型人才的需求日益迫切。保险业、证券业等也对这类人才有着巨大的需求。随着我国社会保险制度及医疗保障制度的改革和深化，保险业的发展潜力巨大，保险专业人才的需求将呈持续增长态势。

（三）我校开设专业的条件与能力展示

我校自成立以来，一直致力于金融类专业的教育和培训，积累了丰富的教学经验和师资力量。我们在课程设置上充分考虑到金融与营销的结合，同时承担了多家金融机构的培训任务，取得了显著的教学效果。我校还具备现代化的教学设施和优良的教学环境，为学生的学习和实习提供了良好的条件。

为了培养出高素质的金融与营销专业人才，我校领导高度重视，成立了专门职能机构，明确了职业教育以实践训练与理论教学相结合的办学方针。我们力求培养出既符合国家教育部门标准又符合市场需要的人才。

（四）专业发展方向与教学改革

为了使学生能够更好地适应市场需求，我们将以市场为导向，以金融领域职业岗位与营销技能的需求为基础，确定学生的知识、能力与素质结构。我们将进一步深化教学改革，构建以应用性和实践性为基本特点的教学体系，加强行校合作关系，使教学与金融实务工作紧密结合。我们将充分利用我校在金融、市场营销方面的师资、实训、行业管理优势，培养出更多符合市场需求的高素质人才。

二、全国专业教育机构的比较与分析

在众多的专业教育机构中，各机构的专业设置、师资力量、实践教学条件等方面存在一定差异。我校将在借鉴其他机构经验的基础上，结合自身的优势和特点，不断优化专业设置和人才培养方案，努力成为金融管理与实务教育领域的佼佼者。

我国金融管理与实务专业教育领域具有广阔的发展前景。我校将紧紧抓住这一机遇，不断深化教学改革，提高教学质量，为社会培养更多高素质的金融管理与实务专业人才。

以上内容仅作参考，具体材料应由本人根据实际情况进行撰写。金融管理与实务专业教学计划改革方案

一、改革基本思路

我校金融管理与实务专业的教学计划改革着重于对学生“两基两能”的培养，即公共基础知识和专业基础知识，相关职业基本技能和岗位专业技能。全程教学计划中，将必修课程划分为四大类：公共基础课、专业基础课、专业（岗位）技能及实训课、选修课。加大技能课和实训课的比重，实践性教学环节占整个教学计划的约4成。

二、公共基础课和专业基础课教学

通过公共基础课和专业基础课的教学，着重培养学生的“两基”。教学内容要突出理论知识的应用和实践能力的培养，以必须、够用为度，以讲清概念、强化应用为教学重点。使学生具备一定的知识迁移能力、多种岗位转换的适应能力和可持续发展的基础。

三、实践教学体系

实践教学体系由职业（岗位）技能课和岗位实训课组成，占全程教学计划的约四成。运用校内外的实训实习基地，通过技能训练和实训，如点钞、储蓄存款、对公存款等，结合市场营销场景演绎，培养学生的“两能”。积极创造机会和条件，使学生能更多地参加社会公共活动，体验公关环境、运用营销知识和公关技巧，提高学生营销技能。

四、教学方法与手段

采用启发式、互动式、案例式和讲座式等多种教学方法，重视对现代教学技术、手段的研究和应用。除继续发挥投影、广播电视教学等常规电化教学手段的作用外，组织教师对专业主干课程CAI课件的研究和开发，加速实现教学技术和手段的现代化。

五、学历教育与职业资格考试相结合

本专业实行多证考核和培养模式，对专业考核合格的学生，发给相应的高等职业教育。同时要求学生参加相关职业资格技术证考试，并取得相应证书。涉及的主要资格证有：金融从业人员执业资格证等。

六、教材建设

将按照国家教育部制定的重点专业教学指导方案，引进和编写体现科学性、实用性和创新性的课程教材。通过从银行、保险、证券等机构收集各种单证等，编印成操作手册，运用于教学过程中，将理论与实际有机地结合起来。

七、金融管理与实务专业教学计划

招生对象为高中毕业生等。学制为全日制三年，本专业以银行方向为主体，以保险等方向为选择和补充。培养德、智、体等全面发展的应用型高、中级专门人才。具有敬业精神、团结协作的良好职业道德。专业核心能力是银行等领域所需要的现代金融业务基本知识与业务操作技能。本专业学生必须通过*考试，计算机和英语需达到一定水平，并获得相关的专业等级证书。

八、就业岗位群及专业能力要求

金融业外延的扩展和市场营销的广泛应用使得金融管理与实务专业的人才具有多元化的就业岗位群。主要范围包括银行金融机构、保险公司等中介机构以及一般工商企业的市场策划等。对于专业能力要求，需要熟练掌握金融基本业务操作流程、保险业务等环节的工作、证券发行的实际操作能力等。

九、实践应用能力培养

根据学生特征，本专业的实践教学环节是整个教学计划的关键，以实用性、操作性等为原则进行设置。具体通过课程设置来实现。同时强调理论与实践的结合，以实践应用能力为立足点。考核方面，所有必修课的理论部分必须通过考试，实训课以完成各操作环节作为考试通过的标准。实践表明，金融业的发展规模及业务布局已趋于稳定，而市场营销作为金融业的关键环节，同时也是其相对薄弱的方面。为此，特别设立了本专业，以营销为切入点，既注重专业的创新性，又符合金融业对人才的需求。

我校作为专业教育机构，拥有金融类教学的优势。我们与银行、信用社、保险公司等单位有着紧密的合作关系，这使得我们的教学计划能够紧密结合行业的实际需求和发展趋势。

本专业在理论教育的基础上，特别强调对学生应用能力的培养。我们通过实践与实训课程的教学，为学生提供了优越的实训条件，确保教学效果。在校内外，我们广泛建立了实验室和实训基地。

学生的教育不仅限于学历，我们还注重与职业资格考试的结合。学生毕业后，除了获得外，还可以获得英语、计算机应用能力水平考试证书以及相应的职业资格证书和其他证书。

在专业教育的我们对学生进行纪律教育和思想教育。我们讲解《学生手册》和学校规章制度，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，树立专业思想，遵守法律法规。我们还对学生进行军事训练，培养其组织纪律观念以及爱国奉献、为人民服务的精神。

我们还注重培养学生的思想政治素质、职业道德修养、文明作风、时代感和使命感。我们通过各种活动，如劳动教育、第二课堂活动等，丰富学生的课余生活，拓展学生的视野，培养学生的综合素养。

总结学生在校期间的表现和成绩，我们对学生毕业后的就业方向提出指导性建议。我们鼓励学生热爱所学专业，积极就业创业，为我国的现代化事业贡献自己的力量。

当我们考虑到选择全国知名的职业技能培训学校时，首先应考虑学校的正规性、知名度以及办学实力。教学设备、实训课程、师资力量以及学校的服务等都是选择学校时需要考虑的因素。选择合适的学校可以为学生提供更好的学习环境和更优质的教形质量保障。

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