课程大纲：

如何做好一个中层管理人员

【课程背景】
我们生活在一个易变、不确定、复杂、模糊的VUCA时代，这个时代焦虑蔓延，新技术，新概念日新月异，企业“不作为”和“选择错误”同样致命，我们同样无法回避，需要直面挑战，如何接受变化/变革，在时代成长中不断成长，那就要求所有人，尤其是管理者要能够独立思考，善于思考，具备大局观，快速学习能力，跨界能力和创新精神。一方面，我们要运用已有的技能和经验保障工作和生活正常进行，另外，我们更需要拥抱变化，快速学习，升级自己。
课程帮助企业的中坚层认知角色，了解并胜任岗位，转变思维、明确目标，提升企业执行力，组织效率及团队绩效，以及团队管理者领导力。

【课程收益】
认知企业、伙伴、客户对中层管理者的期待和要求
了解错误的角色定位给企业和自己带来的危害
了解作为团队管理者的角色定位、所需要的知识和技能
掌握中层管理岗位相关的能力要求，工作重点、工具、方法
掌握3个激励理论，3个团队诊断模型，问题解决的6大步骤
测评自我性格，通过性格认知了解并学习和团队上级、平级、下级的沟通之道
游戏体验团队的目标设定、资源分配、计划、授权、沟通、激励、协作、创新、系统思维、领导力等各方面
认知团队发展的四个阶段及特点，清晰认知管理者及参与者的正确行为
学习管理业务的思维和方法
实践常见的管理行为

【课程特色】理论和实际结合，讲授+拓展游戏+互动分享+视频故事，寓教于乐

【课程对象】企业中层管理人员

【课程大纲】
一、VUCA时代，管理者如何达到企业的预期？
1.了解管理者与骨干员工差异，中层管理者在企业中的重要性
讨论：管理者的主要工作
2.错误的角色认知，以及常见的4个典型的角色错位
案例：新零售-折扣牛
3.了解管理者岗位胜任能力，在不同环境下应该担任的角色
作为上级的角色
作为下级的角色
作为平级的角色
案例：新零售-折扣牛、万科、惠普、等
视频：《演员请就位》之演员选导演，《导演请指教》
理论/模型：盖洛普路径、罗森塔尔效应、胜任力模型

二、如何做好一个卓越的中层管理人员？
1、管理自我
认知自我，职业性格测试
测试：PDP性格测试
PDP性格解析与沟通
案例视频：《五十公里桃花坞》大型社交现场
自我目标管理
情绪管理
案例视频：《吃糖》、《农场主》
2、管理团队
健康团队的自我诊断
工具：三个健康团队诊断模型
打造高绩效团队，识别团队发展的四个阶段及作为管理者或成员如何应对
拓展游戏：“七巧板”体验团队管理的工作。包括目标设定、资源分配、计划、授权、沟通、激励、团队协作、创新、系统思维、全局观、领导风格等内容
情景领导力
呈现形式：角色扮演
3、管理业务
专业能力
问题解决的思维逻辑与方法
理论模型：问题解决六步法模型
视频：《给出结果》--FORM《穿PRADA的女王》
懂点财务

三、作为中层管理者，我们要面对的几个场景，你如何处理？
案例1：赞美下属
案例2：绩效面谈
案例3：接受任务
案例4：团队文化

如何做好一个中层管理人员