课程大纲：

职业规划方法课程

一、培训目的
1、提升自我管理意识，加强自我管理行为，认识了解自身的不足，提高职业竞争力
2、了解职业生涯的具体定义，它与学习生涯的区别，职业生涯规划所包含的几个具体的步骤
3、认识到做职业生涯规划对于企业人士的重要意义
掌握职业生涯规划的方法和懂得如何设计适合自己的职业生涯

二、培训大纲：
第一部分: 自我管理-------员工十大必改之恶习
1.推卸责任，诿过同事
2.工作不主动，拨一拨、动一动
3.牢骚满腹，背后乱讲
4.元老自居，居功自傲
5.包庇下属，当老好人
6.成本观念差，随意浪费
7.本位主义，没有全局观
8.攀比收入，总觉吃亏
9.斤斤计较，钻牛角尖
10.寻找借口，推却工作

第二部分: 自我管理----工作主动的必要性
1、工作主动是企业内外环境不断变化的客观要求
2、工作主动是员工工作环境不断变化的客观要求
3、工作中永远存在着岗位间责任模糊的灰色领域
4、工作主动是员工人品与敬业精神的具体体现
5、工作主动是员工职业生涯成功的必要条件
如何做到工作主动
1、细节上考虑在领导的前面
2、要站在上级的角度思考问题
3、不断地思索工作中存在的问题
4、为工作制定高标准
5、主动地为领导提合理化建议

第三部分: 自我管理------怎样把工作变成乐趣
1.正确认知工作中自我的定位与角色
2.制定合理的职业目标
3.做一个终身学习的人
4.乐在工作中的好处
5.找到工作的使命感
6.怀抱感恩、珍惜拥有
积极心态VS消极心态
什么是积极心态？
如何建立积极心态？
如何自我激励？
研讨：从“我这么一个小职位能做什么”
到“我能做一些事去改变目前的状况”。
进取心态
什么是进取心态？
进取心态带给你什么？
研讨：从“我已经把事情做得够好了”
到“实际上我还能做得更好”

第四部分：自动自发－工作没用任何借口
1.为自己而工作
2.理解工作对于人生的意义所在
3.工作成就未来
4.使自己变得无可替代
5.工作中善于总结举一反三
6.用感恩的心去工作
7.停止抱怨，为工作的赐予而感恩

第五部分：什么是职业生涯规划
人生的三个主要阶段?
1、学习生涯
2、职业生涯
3、退休生涯
4、职业生涯的定义
职业生涯与学习生涯的主要区别?
1、自我中心他人中心
2、学与用的区别
3、学习人际关系与工作人际关系的转化
4、职业生涯规划的定义
职业生涯要解决的三个核心问题?
1、我是谁自我正确认知和定位
2、我要到哪里去清晰的职业目标
3、我怎么去策略、计划、方法和资源

第六部分：职业生涯规划的意义
职业生涯规划对于个人的意义?
如何利用职业生涯规划来应对职场危机?
1、找不到定位
2、企图在人群中脱颖而出
3、事业高原时期的危机

第七部分：如何进行职业生涯规划
自我定位与自我评估?
1、如何找出自己的核心竞争力
2、了解自己的性格类型
3、勾画自身的能力结构

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