课程大纲：
提升系统思维课程
【课程大纲】
第一部分：为什么要加强系统思维学习？
1、世界上存在两种问题
a) 简单问题：线性思维
b) 复杂问题：系统思维
2、国企管理干部面临解决复杂问题的重担
a) 国家的总体谋划是复杂而艰巨的长期性事业
i、央企国企在新形势下的使命与角色被赋予新含义
ii、各级干部有基本理解才能有定力有信心不动摇
b) 企业十四五期间的发展形势同样艰巨
i、既要保持增长又要高质量发展
ii、既要承担经济指标又要承担社会责任
第二部分：公司高管需要什么样的系统思维？
1、理工科背景的干部熟悉的系统思维
2、文科背景的干部熟悉的系统思维
3、公司管理层面对复杂问题的共性
a) 模糊性决策
b) 资源约束条件下决策
4、三度修炼的解决方法
a) 思维宽度拓视野
b) 思维长度建系统
c) 思维深度看本质
第三部分： 思维宽度
1． 思维宽度的训练方法
a) 将现状与看似不相关的因素建立联系
b) 工具：画图
c) 举例：
i、清华大学的文科是如何逆袭的？
ii、合肥市政府是如何成为最牛投行的？
iii、东数西算的雏形是如何在宁夏出现的？
2． 互动练习：
案例：为什么优质供应商被逼走？
3、公司如何找到高价值任务？
a) 静态span模型
4、公司如何实现高质量发展？
a) 动态span模型
5、总结提炼
第四部分： 思维长度
1、什么是思维长度的训练？
2、为什么高水平竞争需要公司建立系统？
a) 案例与互动
3、如何通过系统实现降维打击？
a) 正确制定公司目标的341模型
b) 战略管理的六个模块
c) 流程优化的方法
i、互动练习
4、总结提升
第五部分： 思维深度
1、案例与启发：
a) 中国建材与特斯拉的共同之处
b) 关于资源不足的启发与总结
2、案例与启发
a) 丰田汽车进入新业务的争论
b) 关于模糊决策的启发与总结
3、案例与启发
a) 年度目标上下级讨价还价
b) 关于激励悖论的启发与总结
4、案例与启发
a) 要求过高是不是正确的领导风格？
b) 关于团队能力的启发与总结
第六部分： 重要知识点回顾趣味比赛
提升系统思维课程
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