转型升级的学习
【课程背景】
全球经济环境自2008年次贷危机的恶劣影响始终没有得到解决，如今，新冠疫情雪上加霜，导致全球宏观环境持续恶化，政府和经济学家们对GDP的预测目标越来越悲观；虽然中国社会和经济的表现堪称一流，依然无法独善其身。中国为了应对危机，必然要发挥”集中精力办大事”的体制优势，将主要资源投向国有企
公司转型升级GSOA模型
【课程背景】
新冠疫情、国际国内宏观经济的变化已经是常态，更现实的是，中国各个行业市场份额前五名的龙头公司所在市场份额越来越高，例如白色家电行业甚至达到了75%以上，自然中小企业的市场份额普遍越来越低，企业进入了加速分化
目标增长同步
【课程大纲】
一、主要问题在哪里？
1、统一认知框架
-战略管理体系的五个部分
-半年业务表现与差距分析
-如何看待差距？
2、现场统计诊断表：我们的主要问题在哪个环节？
-公司现存问题是否已经梳理清楚？当下的主要矛盾是什么？核心团 队是否清
企业管理分析与规划
【课程背景】
“没有调查就没有发言权”。
——毛泽东
战略是关于再视野和大炮射程以外进行军事活动的科学。战术是关于上述范围内进行军事行动的科学。
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企业价值创新与商业模式
【课程大纲】
一、四新时代企业面临的宏观与中观环境变化带来了哪些机会与挑战？
1、宏观的新常态带来的机会点
－中央规划四新时代的脉络梳理
－全球化2.0的新机会
－GDP总量上升所带来的利用资
运营管理的底层逻辑
【课程背景】
企业往上爬的每一步都是淘汰赛，战略方向只能追求大致正确，但组织必须保持活力，企业发展考验的根本是组织管理能力。组织能力在企业危机的时候，是免疫力；在企业顺境的时候，是爆发力。因此可以说组织力就是企业的根本！
企业组织管理升级
【课程背景】
中国的机会时代已经逐渐过去，凭借资源、资本、关系、胆量带来的价值正在递减，风险正在上升，而整合、团队、机制、人才的软实力日趋显现。
一方面，民营企业的生存环境受到宏观形势的影
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