课程大纲：

思维战略的培训

针对痛点：
一叶障目，不见泰山
头痛医头，脚痛医脚
只有当下，心无长远
只顾自保，不顾整体
只顾事务，不顾战略
培训后感受与关键收获
感受：牵一发而动全身
知道：公司的任何行动都是要具备战略价值、衔接战略的
知道：大局、全局与局部是互相影响的
知道：任何员工都是处于组织的一个团队中、一个角色中
认识：系统思维可以从根本上认识与解决问题
掌握：从战略角度观察、分析、解决问题的方法
掌握：利用系统思维从全局、大局解决常见问题的方法

课程对象：
中高管

课程形式：
讲授法，讨论法，问答法，案例分析法

课程大纲：
分享与分析
我们公司的战略是什么
影响我们实现战略的关键要素有哪些
面对问题，我们如何着手分析与解决
员工不积极工作，会有什么原因
影响您的工作效果的因素有哪些
案例：俄罗斯人的种树
案例：一带一路
案例：毛泽东的指挥艺术
案例：株洲电力机车的战略调整
案例：做主动担责的员工
讨论：为什么“投资不过山海关”

1、 从团队、文化看大局、全局
什么是团队
高效团队的特征
低效团队的特征
低效团队的消极分子
团队的类型
企业文化的形成
主流文化与次生文化的关系
次生文化对主流文化的支持：大局观、全局观

2、 从职业道德看大局观、全局观
人类社会存在的基础：认可与信赖
商业社会运作的前提：认可与信赖
高效团队的关键要素：认可与信赖
职场满意度的关键要素：认可与信赖
组织承诺的生存基础：认可与信赖
组织政治行为的催化剂：猜忌与无信
群体压力的产生原因：猜忌与无信
决策僵局的中国式瓶颈：不认可、不信任
沟通低效的中国式瓶颈：不认可、不信任
组织中防御性自私的产生原因：不认可、不信任
人生幸福、成功的大敌：无信用、不可靠
为什么资源总是与你保持距离：缺乏认可与信赖
案例：百度“做可信赖的同事”
案例：这事就找他
案例：他要错了我负责
分享与分析：
领导为什么要越权
告状的“小人”为什么能生存
为什么要依靠“流程管事、制度管人”
绩效考核为什么必须客观化
认可与信赖的前提：大局观、全局观
认可与信赖的思维：换位思考

3、 从系统思维看大局观、全局观
系统五要素
组份
结构
环境
功能
演化
系统的属性
系统的整体性-涌现特征
系统的层次性
系统的相关性
系统的功能性和目标性
系统运行的有序性
系统的适应性
大局观、全局观的系统思维
归纳
收敛思维
联想思维
换位思维
系统思维的思考方式
从大看小
由长看短
正负兼顾
左右照应
见人见事
辩证分析
分层解决

4.从工作分解WBS看大局观、全局观
工作分解WBS百分之百原则
WBS结构的五种要素
产品分解元素
服务分解元素
结果分解元素
横向关联元素
项目管理元素
WBS的分解方式
按产品的物理结构分解
按产品或项目的功能分解
按照实施过程分解
没有大局观、全局观；WBS将脱节、分散、停滞、失效

5、战略观、大局观、全局观
案例分析
神华煤制油
长江电力
徐州贾汪
什么是战略
战略的特征
从战略的制定与实施看大局观、全局观
PEST分析
波士顿矩阵
关键成功要素、核心竞争力分析
五力竞争模型
结构-行为-业绩模型
增长三层面论
内部因素评价矩阵
外部因素评价矩阵
战略地位与行动评价矩阵
竞争态势矩阵
麦肯锡7S模型
3C战略三角模型
价值链分析
利益相关者分析
平衡计分卡
无大局、全局则无战略，无战略则无生存与发展

思维战略的培训