闭环执行力课程
课程背景
作为企业培训采购量最大的课程之一，关于执行力的讲授内容几乎无所不包--执行力是个筐，什么都可以往里装！
问题是，到底什么是执行力？执行力到底应该包括什么内容？什么才是企业想要的执行力课程？
基于上述问题，本课程从“实现目标、达成结果”出发，从系统和闭环的视角，设
从业务走向管理课程
课程受众:
中层管理者
课程收获:
1、掌握基本的管理学常识，明确管理者角色认知和定位；
2、掌握新晋管理者如何站稳脚跟和角色转换的方法；
3、掌握带团队的工具、方法，以及如何用心理契约激励下属；
打造高绩效团队的六脉神剑课程
课程背景
全球第一CEO杰克·韦尔奇曾说：“我在任CEO的时候，75%的时间花在挑选、评估、鼓励我的团队上。”“我不会设计，也不会制造，我全要靠他们。”由此可见，对于团队负责人来说，他如果有能力打造一支优秀的、高绩效的团队，那么，这支团
高效沟通与冲突管理课程
【课程背景】
看起来人人都会的沟通，为啥在实践中感觉无从下手，麻烦不断，因为缺乏沟通技能！
问题得到处理，却把关系搞僵了，人也得罪了；维护了人际关系，事情却没有推进！因为没有协调冲突的方法！
心里虽有想法，口中却不知所云！口中千言万语，胸中实无一策！
基于以上背景及问题，本
管理有方领导有道课程
课程背景:
所有的领导者都绕不开以下两个根本问题：第一，别人为什么要接受你的领导？第二，别人为什么愿意接受你的领导？
围绕以上两个问题，本课程包括上中下三篇。上篇：领导力常识；中篇：领导力的五项修炼；下篇：管理之道与领导艺术。
课程收益：
1、理解领导力的本质，把握领导
明确管理者角色培训
课程背景:
所有的管理书籍，包括我写的那些，都是集中在对于别人的管理。不过，你没有办法管理别人，除非你先做好自我管理--彼得·德鲁克。
最先要进行管理工作的地方，不是在工厂，也不是在办公室，而是首先要做好自我管理--彼得·德鲁克。
课程收益
1
企业管理中的应用
【课程背景】
组织行为学是现代管理科学的一门核心课程，是一门以行为科学为基础，与心理学、社会学、人类学、管理学、政治学等学科相交叉的学科，用以分析、说明工作组织中的个体、群体行为模式是怎样的，他们之间如何互动，个性如何影响工作绩效，如何激励员工，如何应对
教练式领导力工作坊
【课程背景】
教练式管理，是一种激励潜能、提升主动性的管理模式，其核心在于激发员工的内在动力，提高员工的责任感，促使员工由被动执行向主动执行转变，
与传统管理者不同的是，教练型管理者不会给员工直接提供解决问题的办法和现成答案，而是运用教练技术，先了解
领导力与员工辅导
【课程背景】
中层管理者从合格到优秀、从中层到中坚，绕不开三个关键问题：
第一个问题，如何让别人接受你的领导？涉及的是不同层次领导力的工具、方法、技能！
第二个问题，如何让别人“愿意”接受你的领导？涉及
职场素养以及沟通技能
【课程背景】
如何让职场新人尽快融入企业？如何让职业化理念内化到员工心里？如何帮助员工提升职场价值？
基于以上背景及问题，本课程试图从理念、态度、方法、技能等方面，帮助新员工尽快转换角色，尽快适应职场规范和要求，从而推动员工积极、乐观、
向上管理的技巧
【课程背景】
向上管理，是建立在对上司性格、能力、工作态度正确认识的基础上，促使上司在实施管理的过程中发生改变，影响和辅助上司完成各项工作目标，发挥自身影响力、实现领导力升级的高级模式。
管理者综合能力提升
【课程背景】
这是一门管理者的综合、系统训练课程。
本课程立足于MTP(英文全称Management Training Program )训练,每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行，省去很多不必要的理论。因为企业管理人员要掌握的是
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