微课制作学习
一、课程简介
课程名称
剧情式企业微课制作课程类属
人力资源
培训对象
企业专兼职培训师
课程特色
0基础制作微课，第1天学，第2天做，第3天播
内训师队伍建设与管理培训
课程大纲
第一单元、积极鼓励
（一）内训师是单位重臣
1.案例研讨：《东方精工的维修师傅都是培训师》
2.头脑风暴：企业培训投资回报率17倍
（1）员工技能是企业竞争力的核心
兼职培训师课程开发培训
课程大纲
第一单元、任务分析才聚焦
1.1 培训评估四级模型
（1）课件赏析与评价
（2）培训评估四级模型：反应级、学习级、行为级、结果级
（3）行为评估是培训评估的中心
1.2
企业培训师 培训课程
课程大纲
第一单元、聚焦现实始激活
1.开场锣五响
（1）问候，（2）介绍，（3）激活，（4）聚焦，（五）预告
2.自信两扇门
（1）教学的喜悦心和责任心
（2）建立自信的方法：A
微课设计与制作培训
一、课程定位
课程无微不至——微课设计与制作
课程概况培训对象企业教师、年度优秀员工或管理人员、技术人员，40人内
组织意图将员工最佳实践或企业知识制作成通过网页或手机学习的微课。
教学
课程的设计开发与讲授技巧
一、需求定位
课程备课三张表.讲课两大招——课程的设计开发与讲授技巧
课程概况培训对象企业教师，25人
组织意图快捷开发课程，有效讲授课程
教学时长15小时（2天1晚）教学场所【理
课堂教学言语表达技术培训
一、需求定位
课程五项技术讲好课——课堂教学言语表达技术
课程概况培训对象企业教师
教学时长12小时（2天）教学场所理论课教室
组织意图提升企业教师言语表达能力，让学员听得懂、记得
课程快捷开发培训
一、需求定位
课程备课三张表——课程快捷开发技术
课程概况培训对象企业教师，30人
组织意图快捷开发课程，还得保证课程文件质量：实用性、结构性、直观性。
教学时长24小时（3天2晚）教学场
最佳实践萃取与教学案例开发
一、课程定位
课程最佳实践萃取与教学案例开发
培训对象及情况内训师，40人，南京电力，内训师中50%参加过课程开发、授课技巧培训，有的没参加，大部分有的开过可，小部分没有开过课
培训需求或动意识别与挖掘企业内部的最佳
PPT制作与演示
一、课程简介
PPT是为教学服务的。
本课程以内训师的PPT课件制作与演示演说为主线，囊括了PPT制作与演示中常见错误剖析、优秀PPT的特点、PPT制作的规范和优化呈现步骤、文形图表等PPT元素的完美呈现与创意设计、版式美化、模板设计、动画/音频/视频特效呈现、幻灯片放映、
东莞TTT培训师培训
东莞TTT授课技术培训
一、课程简介
结合制造企业课程范例，运用聚焦、结构、场景、互动、控制等五项授课关键技术，使学员用得着、干得好、听得懂、记得牢。
二、目标人群
企业培训教师，
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联系电话：4000504030 |
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