如何用人留人激励人
课程背景
“员工因公司而加入，却因主管而离开”，一句话道尽管理者和员工的双重伤痛。员工的留存和工作的积极与否，和主管的管理风格和方法有密不可分的关联。谈钱伤感情，谈感情伤钱，薪酬不是、也不可能是唯一的员工激励手段。当企业传统的激励手段——“胡萝卜+
员工的职业发展导师
企业痛点
“员工因公司而加入，却因上司而离开”，一句话道尽管理者和员工的双重矛盾。员工的流失，大多和管理人员的风格和方法有密不可分的联系。如果希望保留并有效驱动高潜员工、取得卓越的工作业绩，那就给他一个优秀的职业发展导师吧！
本课程致力于帮助企业管理者和员工导师，形成与员工共谋发展
TTT 猫计划
【课程逻辑图】
TTT初级-猫班
【课程背景】
在企业内部，很多实干派往往都羞于表达或者有知识但苦于无法将其转述；往往以传统“教课”的形式培训，挫伤学员学习的积极性，让培训流于形式，台风展示有待改进。以往的TTT培训又都泛泛而谈，不够具体，操作性不强
员工潜能的激发
课程背景
上班难，做管理者更难。自己每天要面对数不胜数的任务，还可能随时接受下属撂挑子。刚学完90后管理，00后又登上职场舞台，与其这样烦，不如尝试一种新的管理方式——教练式管
员工职业能力培养
企业痛点
刚离开校园的校招新员工，对于职场生活所知甚少，需要通过系统的培训帮助其快速进入职业化状态，上手工作，适应职场；刚跳槽过来的社招新员工，不熟悉新企业的文化和制度，总喜欢沿用之前的工作意识和方
培训师授课技能培训
一、企业痛点
你的企业是否正在培养内训师？是否在为以下情况的出现而感到头疼？
平时讲业务、谈客户都滔滔不绝，但走上讲台就紧张、满腹干货不知从哪里开始表达？
课堂气氛沉闷，如何吸引学员注意力，使学员关注课堂内容，提升培训效果？
员工激励与管理培训
课程对象
.企业管理者 .希望有效保留和发展关键员工，激励团队工作积极性的主管和导师
课程目的
.帮助企业管理者形成与员工共谋发展、合作共赢的心态 .掌握日常工作场景中可应用易操作的员工激励
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