问题分析解决沙盘课程
【沙盘背景】
在遥远的中世纪,一群热血青年乘船来到了米诺斯这个神秘的地区,凭着一张破损的地图和残缺的信息,寻找宝藏。但是不幸的是这个神秘的新大陆,已经发生了地貌的变化,而且他们的船,必须在规定时间内返回,否则他们将永远留在这个地方……
学员们组成不同的探险者团队,和来自于其他
学习提升工作效率课程
【课程背景】
企业希望员工能具备良好的时间管理素养,具有较高的工作效率和工作质量,提高团队的整体工作绩效,同时,员工希望能用有限的时间创造更高的价值,而实际现象则是:
作为员工,觉得自己每天都非常忙,但是上级管理者仍然觉得自己效率低下?
作为管理者,安排下去的工作却总是推进困难,下属员工却
产品思维打造课程
【课程背景】
企业在不同的发展阶段中,对培训的课程需求有所不同,课程目标、内容、方式、评估方式都要跟随企业战略和员工发展快速更替,企业管理者要学会运用产品思维,即将课程打造成产品推向各部门员工,才能真正匹配企业各部门的需求,适应企业的经营目标和人员培养规划。
而产品思维的课程如何能让学员听得进、记得牢、坐得
管理内训师团队课程
【课程背景】
企业需要打造学习型组织,营造全员学习的氛围,以此来跟上高速发展的时代浪潮。企业中有足够能力输出专业知识、技能的往往不是培训部的培训师,而是本身在各岗位上的关键专业人才。
但是这些关键人才觉得培训部提供的培训内容不够“干货“、不够”落地“,所以会
职业转型机会课程
【课程背景】
在当今社会,不确定性成为了一种常态。科技的发展、经济的全球化、市场竞争的激烈,以及不断变化的消费者需求和行为,都使得企业和个人需要不断地适应和转型。尤其在职业领域,职业转型已经成为了企业和员工个人发展的必然选择。
但是,面临转型的员工往往会和组织需要发生冲突:
转型员工认为自己无
专家到讲师速成课程
【课程背景】
企业中的岗位专家有丰富的工作经验,但在兼任内训师的时候,却因为缺少课堂呈现技巧,一走上讲堂就开始担心、害怕讲不好,缺乏培训技巧导致课程内容过“干”,照着PPT从头念到尾的情况屡屡出现,学员缺乏学习兴趣,最终导致培训效果不如预期,久而久之,他们就更不愿意站上讲堂了。
如
00后新生代团队课程
【课程背景】
随着“00后”、“95后”进入职场,由他们组成的新生代团队将逐渐成为职场主力军。他们具有独立的价值观,崇尚自由、兴趣广泛、可塑性强,能够为团队注入新的活力。但是,代际差异可能会导致传统管理方式对他们“失灵”,使管理冲突频发。所以企业
目标制定和执行课程
【沙盘背景】
西周末年,昏庸的周幽王为了博得王妃褒姒一笑,竟不惜在城中演出烽火戏诸侯的闹剧。然而,当少数民族犬戎进攻西周再起烽火时,诸侯无人来援,周幽王被杀,西周衰落,自此,历史进入了战国七雄的时代。
现场学员将分组模拟当时的七国诸侯,各组员将分别担任国君、丞相、将军、使臣等角色,通过多轮的国家建设、国力
沟通和协作效果课程
【课程背景】
企业希望员工能够提升沟通能力和技巧,以便更好地进行团队协作、达成业务目标,并为企业创造更大的价值。而员工则期望具备有效的沟通技巧和方法,以便更好地与同事、客户、合作伙伴等进行交流,提升工作效率和职业发展能力。
同时,如果员工之间的沟通不畅通,或者与客户的交流不顺畅,将会导致个人的工作效率低下
融合创新思维课程
【课程背景】
创新能力是企业发展过程中的营养液,企业可以通过产品、服务、体系等的创新,扩大商业版图,增强市场竞争力,延长产品和企业的生命周期,确保长久、稳定的发展进程。但是96%的企业投入了大量时间精力和财力后,创新项目都失败了。
而科技型企业和互联网企业是创新的前沿阵地,这些企业始终处于技术变革和市场需求
创新思维实战课程
【课程背景】
习近平总书记反复强调,要提高领导干部的创新能力,建设一支政治过硬、专业过硬、能吃苦、富有开拓创新精神的干部队伍。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是一个政党永葆生机的精神源泉。
年轻干部创新,“有想法”才能跳出思维窠臼,勤于独立思考、另辟蹊径;
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