绩效管理方法的课程
课程目的与收获
没有绩效就没有一切！银行网点的绩效是银行绩效系统的细胞，也是银行绩效构成的基本单位，可以说，星罗棋布的网点绩效如涓涓细流汇入了支行、分行以至总行的大河，最终才有了整个银行的绩效展示。小河没水大河干，银行网点主任的绩效管理水平最终决定着整个银行的绩效水平。
在基层网点调研中发现，一些网点根本
新人职业规划课程
课程设计的背景与目的
职场新人抱着期待又不安的心情踏出职场人生的第一步，既想大展身手又怕表现不好，从来没有上过班、做过事，上班的之前到底该如何准备、如何因应，又该如何调适？该以什么面貌出现在办公室？该如何做自我介绍？见面如何打招呼？如何尽快适应环境融入团队……
走出校门，职场新人
职场心态培养培训
课程设计的背景与目的
前程无忧论坛曾经发起一次名为“毕业后的第一份工作，你有不适应的地方吗？”的投票调查，结果显示，90%的人都有过“不适应职场的地方”，仅有5%的人没有“不适应”。
投过海量的简历，经过无数的面试，谁不是跋涉了千万里路
员工职业角色培训
课程设计的背景与目的
从学生到职场新人，角色转变会经历十二分的痛苦。读书时，可以睡懒觉，可以翘课，可以不交作业；工作后，每天必须准时到达工作场所，完成交办的工作任务；读书时，做错了事，认错写个检讨都会过去；工作后，一旦出错，必须独立承担责任，自己扛……从校园走向工作，就是从童话走向现实。体验这
职业修养培训
课程设计的背景与目的
所谓职业化的员工，就是训练有素的员工，就是把工作当作职业来对待，拥有职业修养、职业习惯、职业风貌的员工。他们时时刻刻用一个职业人士的标准要求自己、管理自己，遵守规范，恪守责任，扮演好职业角色，管理好自己的言行。在自我管理中与职业一起成长，在自我成长中实现职业价值，贡献企业成就自己。
换下学
员工工作规划培训
课程设计的背景与目的
前几年，有一条微博引起了职场人好一阵子的围观，更是引起包括菜鸟、老鸟、HRM等很多人的大讨论。网友“易小术”在微博上讲述了一起实习生“拒订盒饭”事件：前几天和电视台某主任聊天，他说一周前来了几个实习生。前天开策划会，他对其中一位实习生说，麻烦你开完会给
与上司相处培训
课程设计的背景与目的
“在厕所里碰到领导了该不该打招呼？打招呼显得尴尬，不打招呼又会没礼貌。”不少职场新人反映，认清领导头衔、揣摩领导心思、与老员工处理好关系，都是让人十分纠结的难题。
如何与上司相处？如何赢得上司对自己的信任？如何与上司沟通，赢得上司的重视与好感？如何拒绝上司分配的不
人际交往能力课程
课程设计的背景与目的
在学校里就听说，社会上、单位里的人际关系很复杂!有些新人进入职场后，表现得极为不合群，上班是悄无声息地来，下班是了无声息地走。以至于遇到需要同事帮忙配合的工作时，获得的支持很少，困难重重。还有的新人满世界乱窜干扰别人，结果适得其反。
无论工作能力多么强，人际关系对于职场前景的作用都不可
员工汇报写作培训
课程设计的背景与目的
如何干？怎样说？怎么写？是新人碰到的比较棘手的三个问题。
如何干？迷茫！做作业、应付考试是学生的拿手好戏，可是上班之后，面对自己的日常工作，面对上司交代的一项工作任务，不少菜鸟不知所措，不知道从何处下手。
怎样说？担心！有的新人直来直去，口无遮拦，结果祸从口出；也有的新人
职场误区培训
课程设计的背景与目的
工作有别于学校，时间要靠自己规划，问题要靠自己解决，没有人会像老师一样苦口婆心地言传身教。对于刚刚走出校门的新人来说，适应是一个很痛苦的过程。菜鸟们惊叹：一个又一个隐形雷区让人防不胜防！老鸟们感慨：如今的新人，雷人雷事特别多。天高云阔的职场转眼就成了雷电交加、泥泞加大坑的恐怖丛林。
职场是
新人的职场第一次
课程设计的背景与目的
每个人对自己的第一次都会记忆犹新，第一次上学，第一次约会，第一次登台表演……对于职场新人来说，第一天上班更是人生的一次重要体验，上班之后，新人还会遇到很多很多的第一次，比如第一次参加会议，第一次接受上司交办的工作任务，第一次参加公司饭局，第一次与上司一起公务出差，第一次&
新人职业生涯培训
课程设计的背景与目的
“我是一只小小小小鸟，小鸟飞呀飞，却怎么样也飞不高，我寻寻觅觅，寻寻觅觅一个温暖的怀抱，这样的要求算不算太高？”这样引吭高歌式的心声和疑问，大概是所有身在职场森林里的菜鸟们都会有的。
适应环境→学以致用→融入团队→建立自信&rarr
职业发展目标培训
课程设计的背景与目的
关键成功因素（key success factors，KSF），是进行企业战略设计时使用的观念。这一理论模型认为，在现行系统中，总存在着多个变量影响系统目标的实现，其中若干个因素是关键的和主要的（即成功变量）。通过对关键成功因素的识别，找出实现目标所需的关键行动方向。
本课程从关键成功
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