《管理者角色转变》 

管理者角色转变培训

课程背景：
动荡和不可预见的变化是当今社会的主题。
企业或组织面对着快速增长、行业竞争、体制改组、机构兼并以及客户需求不断变化和提高等各种挑战，有些企业和组织还面临个人、团队和部门反映迟缓、缺乏信任、沟通不善和效率低下的危机。所有这些问题

非职权影响力——说服力与话语权 

提升自身影响力

课程背景：
“非职权影响力”到底如何运用？尤其在今天的组织中，结构发生了巨大地变化，大多数管理岗位、技术岗位和专业岗位密切相关，但又日趋复杂！我们越来越多的需要在没有职权的情况下去影响他人。有不少人对此充满了无力感？以下是否是我们碰

基于高情商的巅峰领导力 

情商与领导力课程

课程背景：
动荡和不可预见的变化是当今社会的主题。
企业或组织面对着快速增长、行业竞争、体制改组、机构兼并以及客户需求不断变化和提高等各种挑战，有些企业和组织还面临个人、团队和部门反映迟缓、缺乏信任、沟通不善和效率低下的危机。所有这些问题都

第一生产力——协作式沟通 

良好的人际沟通

课程背景：
研究表明，我们工作中70%的错误是由于不善于沟通，或者说是不善于谈话造成的。
但大多数人都没有意识到，人生的诸多的不顺遂都是因为自己在特定的时空中扮演着不恰当的角色，表现着不恰当的言语和行为，从而在工作关系处理，家庭关系的处理，个

银行管理人员敏捷领导力---小型 

敏捷领导力管理

课程背景：
互联网代表着先进的生产力，也代表着开放、平等、共享、敏捷等先进的管理和价值观，但同时，互联网公司总是出现一些看似简单项目进度，就是陷在项目泥潭里来回纠结，参与项目人越来越多，反而交付越来越慢，沟通成本越来越高。这些事让人不得不怀疑，互联网公司真

跨部门合作——团队共识与协作 

跨部门合作的课程

课程收益：
1)认识跨部门合作的常见障碍与挑战，正确看待跨部门合作过程中的冲突
2)了解达成跨部门合作关系的三种策略
3)建立跨部门日常运作机制，建设和运用跨部门影响力
4)掌握跨部门协商的步骤、技巧和重要原则<

教练式领导力——从“我”到“我们 

教练式管理学习

课程背景：
问题、困惑：
1)员工的表现不能达到我的要求，应该怎么办？
2)一年只有几次正式的绩效考核，平时应该如何给员工反馈呢？
3)资深员工表现有问题，怎么样沟通才能既维护面子又解决问题？
4)年

激越人心的内驱力 

员工内驱力课程

课程背景：
管理者最希望看到的就是部属自觉、自愿、自发、自动地工作，具有很强的工作驱动力。怎么才能做到呢？信任度的建立是基石，找到对的胡萝卜去激励部属，还要有影响他人的能力，一种个人魅力的散发！

课程收益：