微课程设计培训
内容纲要：
一、 什么是微课程？
1) 移动互联时代下的成人学习新特点
2) 微课程的特征与企业收益
3) 微课程的设计前提（课程“族”的概念）
4) 微课程远比常规互动式授课难以设计
-对课程设计提出了更高的要求
培训管理工作课程
内容安排：
培训管理基础技能模块（3天，56个实用工具）
-培训需求调查
-培训计划制定
-培训班组织实施
-班级文化创建与纪律管理
-学员培训积分管理
-对教务人员、培训学员的奖惩激励
-培训评估
详细
5D线上培训项目
项目背景：
我们为什么要做5D线上培训项目设计师的认证？
传统意义上的企业培训，更偏向于满足企业员工学习发展的诉求；而现在的企业不仅仅关注学习发展，更注重人才发展，最终提升组织效能，实现组织发展。
培训要有落地的有形产出&md
向培训要结果培训
课程时间：
互动教学1.5天（9小时）+行动学习工作坊0.5天（3小时）
课程形式：
互动教学+技能训练+行动学习
课程工具：
西安团队建设与高效执行课程培训
课程收获：
1、从执行的本源入手，掌握有效执行的运作机理，建立面向执行的战略、运营、人员三大体系
2、掌握三大执行体系的实施技能，10个执行方向上的心法和24个实用技能工具
课程特色：
1、课程通过经典的案例、精辟的观点，在轻松的研讨氛围中达到提升学员执行管理能力的效果。
西安领导培训课程
课程背景
中国企业的问题，不是目标的问题，而是执行的问题！
解决执行的问题，先要解决领导者对下属的促进问题！
员工不能被有效的促进，不能从"要我干"到"我要干"，不能把员工的既激动、主动
企业培训师素养培训
【课程目标】：
使学员了解成为企业培训师的素养要求
了解成人学习的特点，懂得企业培训与传统教学的不同之处
掌握培训师的基本思维工具<
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