内训师授课技巧开发课程
项目收益
建团队：打造优秀的讲师团队
善课件：开发标准的课件资源
树标准：建立完善的开发标准
育习惯：养成职业的授课习惯
项目对象：内训师
课程大纲
第一部分 授课技巧
目标：初步掌握培训师课堂呈现技巧
内训师大赛辅导课程
课程大纲
第一天：课程开发
目标：课程开发设计流程，定标选题，逻辑梳理
形式：老师讲授与辅导，学员完成成果产出
一、顺架构：课段层点 干枝条叶
培训课题的确定
课程目标的标准写法
竞赛设计表（1）的规范写法
金
公众表达与演讲技巧课程
课程背景
“法定权”、“报酬权”、“强制权”、“专长权”、“表率权”、“话语权”是经理人的六大领导能力，从力服到才服，从才服到德服，无一不需要经理人经过多年的沉
TTT创新培训师课程
【课程背景】：
2020年伊始，一场疫情，打破了我们早就习以为常的运转的秩序，而疫情后的次生影响，依然会长时间的存在，企业发展停滞，经济复苏滞缓，这一些对培训行业也产生了巨大的冲击，在此次疫情大潮的冲击下，许多培训从业者无法安座，何去何从成了大家关注的问题。有人说，对培训从业者来说这是一次分水岭，马太效应即将呈现。更
企业专业培训师进阶课程
课程纲要
一、形神兼备：训练目标 职业定位
1、职业心法
-本色做人 角色做事
2、TTT核心理念
-首善——请注意
-乐从——有道理
-对接——我发现
情绪与压力管理训练课程
课程背景：
情绪是看不见摸不着的，但是却存在于我们每个人每天的工作和生活之中。良好的情绪的可以使我们高效的工作，幸福的生活，不好的情绪却带给我们低下的工作效率和糟糕的生活。
那么情绪到底是什么？它为何能够控制我们的行为？是被情绪所控还是做它的主人？随着时代的发展，我们将面临一个崭新的情绪资本时代，认知
企业专业培训师课程
课程纲要
一、形呈说前——自我管理 风范塑造
1、形象心法
澄心净虑 修行凝神
2、自我情绪管理
紧张：情绪反应
怯场：行为表现
自信心和平常心
暗示：怯场四怕化解
压力人格模式
360度组织沟通课程
课程背景：
管理者实际上70%的时间用在沟通上，而组织中70%的问题是由于沟通障碍引起的，比如，常见的效率低下，执行力差、协作困难、领导力不强等问题，归根到底，都与沟通能力的欠缺所引发的。管理者听、说、读、写的基本沟通能力都很好，但为什么在一起沟通时就会出现问题呢？这说明，对于管理者来说，解决沟通问题，不仅仅要提高个
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