中层四维管理力课程
【课程背景】
您和您的团队是否遇到这些问题？
公司发展快，新晋升和新招聘的管理人员对自身角色转变的认知不充分？
针对新岗位工作要求，中层管理者还需要哪些管理能力，提高管理效能？
中层管理者还需要行使哪些管理功能，带领团队实现组织目标？
晋升到新岗位，团队成员及规模
女性领导力课程培训
【课程背景】
现在社会工作快节奏，工作任务多重性，令所有管理者应接不暇，对于女性管理者来说也毫不例外。再加上社会发展过程中，对女性的一些固有看法和思维，令女性管理者需要面临更多的压力和挑战。如何更好地应对来自当下外在复杂环境以及社会沿袭的贯有思维的困扰，使自己在职场上充分发挥自己的才能，取得更多成就呢？
激励与授权课程
【课程背景】
哈佛大学管理学教授詹姆斯曾经说过“如果没有激励，一个人的能力发挥不过 20%-30%， 如果有效加以激励，一个人的能力则可以发挥 80%-90%。”
我们的员工是组织绩效的生力军，作为管理者，激励员工是我们的责任，也是必备的领导能力。但是在激励和授权中您是否遇到这样的疑惑
基层管理能力提升培训课程
【课程背景】
基层管理者在组织执行战略的最前沿，是执行的中坚力量，所以基层管理者的管理能力就尤为重要。但基层管理者在管理中又常常面临很多困惑，比如说：
在管理员工时，到底该管理哪些内容？员工是组织绩效的生力军，作为管理者，激励员工也是基层管理者的责任，如何才能够在自己的职权范围更加有效地激励到他们？
团队赋能与激励课程
【课程背景】
哈佛大学管理学教授詹姆斯曾经说过“如果没有激励，一个人的能力发挥不过 20%-30%， 如果有效加以激励，一个人的能力则可以发挥 80%-90%。”
我们的员工是组织绩效的生力军，作为管理者，赋能和激励员工是我们的责任，也是必备的领导能力。但是在激励和赋能团队中您是否
高效能组织沟通力课程
【课程背景】
工作中的协作和冲突问题层出不穷，造成组织效能低下。然而我们常常发现，仅仅在行为层面干预并不能达成协作或解决冲突，因为除了可见的行为的不同，更重要的是每个人的内在不同，包括动机和价值观等。这些是沟通协作的极重要影响因素。
如何运用这些内在影响因素，让沟通协作更加有效，以提升组织效能呢？
克服团队协作的五种障碍课程
【课程背景】
为什么团队成员表面一团和气，背后却办公室政治不断？
为什么大家讨论问题，总是避重就轻，有想法却有所保留？
为什么同一个信息，传递下去，理解偏差巨大？
为什么大家对同事的行为偏差视而不见？
为什么各个团队领导只顾自己小团队，而不顾大局？
职场高效沟通能力提升课程
【课程背景】
作为管理者进入新工作职，面对新环境，您是否遇到：
开始带新下属，甚至其中是非常资深专业的老员工，我如何进行有效沟通？
面对新的团队文化，新的上级主管理，我如何进行有效沟通？
沟通的相关方，包括平级部门，我又如何进行有效沟通？
《新的工作职场的高
跨部门沟通课培训
【课程背景】
在跨部门合作中，您是否遇到：
对方的隐含意思不理解，不清楚“对方想知道什么，和希望对方做什么”；
发生冲突分歧时，并不能辨别问题可能出在哪个方面；
沟通过程中并不能有效把握沟通方向，导致达不成预期效果；
沟通过程中并不知道如何有
团队沟通与协作课程
【课程背景】
在团队的沟通与协作中，您和团队是否遇到：
沟通时，本来是希望大家能够通力协作，可常常却是互相推诿，自扫门前雪？
我认为说的挺清楚，但员工并没有很好接收到，做出结果也不是我想要的？有时我跟这个人沟通很顺畅，可是和另一个人沟通时就障碍重重？也会发现当和上级沟通时，总是顾虑重重，不知
学习培训师技巧
【课程背景】
作为或想成为一名培训师，如何才能成为一个合格的培训师？作为新培训师，如何才能展示自己作为培训师的职业风范？作为培训师，还能通过什么方法手段提升培训效果？如何避免培训时紧张？如何避免学员身在曹营心在汉，专注在培训上？
“TTT培训培训师”课程就是可以帮助大家解决以上问题，课
系统解决问题培训
【课程背景】
管理经营过程中会经常发生问题或有潜在的问题，从适应环境变化的角度来看，管理者就需要带领下属共同进行应对，加以改善，这是决定企业发展的重要事项。
但在过程中，您与团队是否遇到：
感觉工作中确实存在很多问题，却不知道如何鉴别出来？
识别出了问题，但仅凭过去的经验，效果没
管理知识体系管理
【课程背景】
许多管理者接受过很多管理及领导力相关培训，而每个学习课程都是独立的。所以常常迷茫，这些课程出自哪里，是否经得起推敲？各个知识点或课程之间是什么关系？同时也不知道自己是否学习了足够而全面的管理技能，如果不够，仍有欠缺，那缺的又是什么？如何才能形成一套系统，让自己更加系统地把这些能力运用在日常管理工作中呢？
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